نشرت اليونسكو يوم الخميس أول توجيهاتها بشأن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في التعليم، وحثت الوكالات الحكومية على تنظيم استخدام التكنولوجيا، بما في ذلك حماية خصوصية البيانات ووضع حد أقصى لسن المستخدمين.
أصبح تطبيق GenAI chatbot ChatGPT، الذي أطلقته OpenAI المدعومة من Microsoft في نوفمبر، أسرع التطبيقات نموًا في العالم حتى الآن، وقد أدى ظهوره إلى إطلاق منافسين، مثل Bard التابع لشركة Google.
لقد أبدى الطلاب أيضًا إعجابهم بـ GenAI، الذي يمكنه إنشاء أي شيء بدءًا من المقالات وحتى الحسابات الرياضية من خلال بضعة أسطر فقط من المطالبات.
وقالت ستيفانيا جيانيني، مساعدة المدير العام للتعليم لرويترز: “إننا نكافح من أجل مواءمة سرعة تحول نظام التعليم مع سرعة التغيير في التقدم التكنولوجي والتقدم في نماذج التعلم الآلي هذه”.
وقالت: “في كثير من الحالات، تتبنى الحكومات والمدارس تكنولوجيا غير مألوفة بشكل جذري، حتى أن كبار خبراء التكنولوجيا لا يزعمون أنهم يفهمونها”.
ومن بين سلسلة من المبادئ التوجيهية في تقرير مكون من 64 صفحة، شددت اليونسكو على الحاجة إلى مناهج الذكاء الاصطناعي المعتمدة من الحكومة للتعليم المدرسي، وفي التعليم والتدريب التقني والمهني.
وقالت اليونسكو: “يجب أن يتحمل مقدمو GenAI مسؤولية ضمان الالتزام بالقيم الأساسية والأغراض القانونية، واحترام الملكية الفكرية، ودعم الممارسات الأخلاقية، مع منع انتشار المعلومات المضللة وخطاب الكراهية”.
كما دعا إلى منع GenAI حيث أنه يحرم المتعلمين من فرص تطوير القدرات المعرفية والمهارات الاجتماعية من خلال ملاحظات العالم الحقيقي، والممارسات التجريبية مثل التجارب، والمناقشات مع البشر الآخرين، والتفكير المنطقي المستقل.
وفي حين قامت الصين بصياغة قواعد بشأن GenAI، فمن المرجح أن تتم الموافقة على قانون الذكاء الاصطناعي للاتحاد الأوروبي في وقت لاحق من هذا العام. وتتخلف بلدان أخرى كثيراً في صياغة قوانين الذكاء الاصطناعي الخاصة بها.
كما سعت الوكالة التي يقع مقرها في باريس إلى حماية حقوق المعلمين والباحثين وقيمة ممارساتهم عند استخدام GenAI.
© طومسون رويترز 2023
